聚焦课堂强能力,见证成长助提升

学院2022年青年教师汇报课活动

发布者:新闻中心发布时间:2022-12-09浏览次数:687

为提高学院青年教师教学水平,进一步展示青年教师课堂风采,夯实青年教师专业素养和教学基本功,学院本学期开展了青年教师汇报课活动。

本次汇报课活动共57名青年教师参加,其中机电工程学院6人,信息工程学院6人,海洋财经学院4人,基础教研室41人,均为2021年入职且入职前无教学经历的教师。同时,为保证比赛公平性,本次活动邀请了21名课堂经验丰富、教学水平突出的教师担任评委,每节汇报课由5名评委老师进行听评课。

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为保证汇报课活动能够规范有序地开展,9月20日,教学服务中心在致一楼204组织开展活动培训会,针对活动时间、活动要求和活动反馈等内容进行了具体说明。教师们也高度重视本次汇报课活动,积极观摩优秀教师开展的示范课,并寻找教研室负责人或指导教师进行磨课活动,从而进一步理顺教学流程,熟悉教学规范,掌握教学方法。

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10月24日-11月25日,克服疫情等影响,教学服务中心组织青年教师和评委教师顺利开展了57节汇报课,多名新入职的无课教师参与听课,最终评出优秀等级7人、良好等级19人、合格等级31人。通过本次汇报课活动,一批青年教师脱颖而出,教学设计思路清晰,重难点突出,课件制作精美,授课有激情,语言表达能力强,能够引用具体事例贴近学生生活,充分调动了学生的积极性。同时,少数青年教师对于课堂教学的掌控力仍显不足,需要进一步锤炼提升。

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12月5日,教学服务中心在兢业楼406会议室组织召开2022年汇报课反馈会,学院党委委员、副院长高桥出席会议,二级学院、基础部的负责人和副职参加会议。反馈会上,教学服务中心处长朱晶针对汇报课整体开展情况及课堂质量进行了具体说明,要求各院(部)能够根据汇报课评价反馈,有效开展下一步的教师培养计划。副院长高桥提出,汇报课成绩仅是参考,不是评判教师教学水平的决定性因素,但也能反映出部分年轻教师岗位认知不清,仍存在职业迷茫的问题,各院(部)应加强指导,引导青年教师开展教学研究,进一步明确授课对象需求和教学基本规律,不断提升课堂教学水平。

此次青年教师汇报课活动既为新教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台,也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会。教育是一条不断修行的路,汇报课活动虽已圆满落下帷幕,但青年教师们的教育之路才刚刚启程,愿每一位青年教师能够以此次活动为契机,行稳致远,砥砺前行,将青春绽放在青工职院的三尺讲台!


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