为深入贯彻落实党的二十大精神，打造学院“四师型”教师队伍，助力学院教师队伍高质量建设，教育质量加速度发展，实现学院“高职示范、工科黄埔、职教本科”发展愿景，体现文化基础课为专业服务的教育教学理念，学院于2022年12月6日-12日举行基础部教师职业体验活动。

本次活动在教学服务中心的精心组织下，得到了各二级学院的大力支持，各二级学院选派具有学工教学经验和企业工作经历的老师作为辅导教师，结合各二级学院的专业特色分别设置了口红制作、天气钟制作、榔头制作和网线制作四个体验项目。基础部全体教师分组参加了职业体验，任课教师对任教专业的专业特色、教学内容、岗位要求等加深了解，体现了学院“知行有度、刻意求工”校训。

学院领导高度重视基础部教师的职业体验活动，党委书记王铨、副院长高桥在百忙之中亲临各项目体验现场与参训教师亲切交流，勉励基础课教师珍惜学习机会，悉心体悟实训项目中所蕴含的工匠精神、劳模精神，将实训中的心得体会运用于日常教学之中。 

“宝剑锋自磨砺来，梅花香自苦寒来”通过6天的职业体验，各参训教师收获满满，自己亲手制作的天气钟、口红、网线和榔头既饱含着辛勤的付出，又带来了收获的喜悦。部分教师代表体会如下：

基础部体育教研室教师段凯源：

2022年12月7日，我有幸参加学院组织的基础部教师职业体验，在信息工程学院老师们的悉心指导下，我对双绞线有了整体的了解，并且亲自动手学会了双绞线的制作。从一开始的手忙脚乱到多次打磨后的得心应手，我深刻地认识到专业学习所需要的耐心和细心，也对我接下来的教育教学工作有了很大的启迪。

作为一名高职院校的公共基础课老师，十分需要沉下身心去了解学生所学的专业，正所谓“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。这次体验便是一次难得的机会，既顺应了职业教育发展大势，也不断激励我转变教育理念，更新教学内容，创新教学模式。通过亲身体验，实际操作，直接感知，我也对“工匠精神”有了新的体悟，也进一步认识到专业学习所需要的精雕细刻、精益求精。在接下来的教育工作中，我会以此为契机，进一步探索体育课如何与专业教学同向同行，培养更多素质高、体能好的技能型人才。

基础部数学教研室教师张方红：

一周的金工实训已经结束，时间不长，但收获颇丰。作为一名高等数学教师，以前接触的专业知识基本都是纯理论的。像金工实训这样的实践机会非常少，所以这对我来说是一段非常宝贵的经历。回忆这一周的点点滴滴，感慨良多，甚至有一种意犹未尽的感觉。

本次的金工实训是钳工榔头制作。指导教师首先为我们介绍了榔头制作的主要工艺，接着为我们安排了工位，并着重强调了安全注意事项。之后我们便在老师的指导下开始制作鸭嘴锤头。锤头的制作看起来比较简单，但实际操作起来却充满挑战，特别是锯削这一步，需要准确在工件上画线，并沿着线用手锯进行锯削，这个过程非常考验体力和技巧性。接着是锉削，这个步骤对于手部的力量要求很高，既不能不用力也不能用力过猛，并且锉的过程中要时刻注意方向的水平性。最后是修光锤头表面并打孔安装锤杆，这一步相对来说要简单一些，但是安装锤杆时锤头攻丝也是对体力的一大考验。

整体来说，在这个过程中我深刻体会到理论与实践结合的重要性。看着锤子慢慢成形，慢慢变得光滑和平整，我也更加深入地理解了大国工匠精神的内涵。 

基础部语文教研室教师陆瑶：

作为口红制作组的一员，我在本次活动中收获颇丰，感触良多。在轻松愉快的氛围中，海洋财经学院的张秀丽和薛琦老师为大家统一介绍口红的制作流程、材料和口红颜色选择、色粉调配原则，并贴心地将操作流程发到群里。在两位老师的专业指导下，大家迫不及待地动起手来，根据个人喜好，将精油和色粉以及其他材料按一定比例顺序倒入烧杯中混合搅拌，再进行隔水加热，融化后倒入模具中冷却，最后脱膜装进口红管里……通过一系列操作，每个人的专属定制口红纷纷出炉了。

从选择颜色到模具定型，大家一丝不苟地雕琢着自己的“作品”，尽情体验手工制作的喜悦，看到大家一丝不苟的面庞，精益求精的态度，我想这就是真正的职业人啊！更有书记亲临现场，为我们加油鼓劲，大大增强了我们的制作热情。感谢学院为我们提供的职业体验活动，一方面，使我们体验了手工制作的魅力，点缀了生活的美；另一方面，真正落实了学院“教师至上”的品牌理念和深入贯彻落实新《职业教育法》的有力举措。

时代催人奋进，使命呼唤担当，踏步在教书育人的新征程中，唯有自觉地学习，时时谨记初心，才能取得果实，尝到进步的喜悦。今后，我将以本次职业体验为基础，刻苦钻研业务知识，同时努力提高自己的实践动手能力，努力向“双师型”教师方向发展。除此之外，作为学院一分子，要将育人方式的视角转向学生，深刻理解职业体验教育的价值，全力推动职业体验工作，促进我院学子通过动手进一步提升综合素质和生涯规划能力。

最后，我们也可以此为契机，更好地宣传职业教育，发挥我院职业教育优势，积极探索为青岛市中小学生提供职业体验基地的新模式，扩大学院影响力，为推动我院职业教育事业高质量发展凝心聚力！

基础部英语教研室全体教师：

12月7日、9日，公共英语教研室积极参与学院组织的教师职业体验之迷你天气钟制作活动。本次活动由机电工程学院公婷婷老师担任主讲教师。

首先，公老师为各位参与活动的教师展示和讲解迷你天气钟的基本零件构成，并通过播放视频和实物演示，指导大家先使用练习专用电路板和零件练习基本焊接操作，各位老师认真倾听、反复练习，逐渐掌握了基本步骤和正确操作。 

接下来，公老师悉心指导各位教师正式制作迷你天气钟，现场气氛活跃。最终，经过一系列调试，多位教师成功制作出构造精美的迷你天气钟，成就感十足。 

本次职业体验活动对于公共英语教研室教师意义深刻。在活动中，有老师坦言：“在操作练习中，不知不觉一小时就过去了，体会到了心流的感觉。”也有老师感叹：“原来学生在专业课上的实操学习如此有趣，作为英语教师，我们也应该多向优秀专业教师学习，增强课堂的趣味性来吸引学生、教好学生。”

基础部教师职业体验活动促进了学院专业教师和文化课教师的相互融合，加深了文化课教师对专业的认识和理解，教学服务中心将在学院党委的正确领导下，积极开发职业体验、学工实践等实训教学项目，为学院开展社会化培训打下坚实的基础。