为进一步学习贯彻党的二十大精神，践行为党育人、为国育才的教育使命，贯彻落实学院培养“生活人、经济人、技能人、创业人、合格公民”的育人目标，12月12日上午，机电工程学院于精勤楼524开展“我做学生成长导师”活动推进会，机电工程学院全体师生结对导师参加此次会议。

会议伊始，崔晓宁介绍“我做学生成长导师”的工作制度及各时间阶段任务要求，提出此活动的落实可以帮助学生更好地适应大学生活、培养专业志趣、全面做好学业及职业生涯规划，指导学生身心健康成长。

会议第二项由机电工程学院党支部书记潘克江对本次活动进行指导并表示，本项工作涵盖机电工程学院47名教师、94名学生，导师要做好与结对学生的沟通联系，采取有效措施确保成长导师制度工作开展落到实处。导师要根据学院活动方案，定期向所属党支部提交工作手册，由党支部对导师工作开展情况进行检查、总结，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用。此外，学院也将不定期组织各导师开展工作经验交流会，对其中工作特别突出的，宣传、推广其先进经验。

会议第三项由机电工程学院负责人冯飞进行归纳总结，表示每一位导师既是学生学习的辅导者，也是择业、生活的引导者，思想、心理的疏导者，要通过个别化的教育，因人施导，促进学生的个性发展。导师要通过建立和谐的师生关系，给学生以亲情般的关爱，成为学生的良师益友。

成长导师本着以学生为本、为学生服务的工作理念，做好本职工作，给予学生各方面的引导。成长导师对学生来说是“亦师亦友”的身份，要给与学生父母般的关爱，循序渐进地实施教育工作，更利于激发学生积极性与主动性。

最后，希望通过本活动的推进落实，使每位学院学子与成长导师共同进步，不断提高学院人才培养质量与教师队伍建设水平，帮助学生更好地适应大学生活、培养专业志趣、全面做好学业及职业生涯规划，指导学生身心健康成长。