为深入学习贯彻党的二十大精神和教育部《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》要求，12月8日—14日青岛工程职业学院第二届教师技能比赛顺利举行。

“沙场练兵，教学相长”教师技能比赛是学院实施三教改革的重要组成部分，既是优化学院师资队伍，培养“四师型”教师的重要抓手，又是推动学院实现“工科黄埔”的重要举措。   

本次比赛共有104名专业教师参加17个赛项的角逐，除新教师外专业教师全员参赛。比赛邀请了世界技能大赛参赛选手、全国技术能手、全国职业院校技能大赛裁判、行业企业专家进行命题并参与评审。其中钳工赛项的赛题选用的是海信模具有限公司岗位技能比武试题；焊接赛项试题来源于中车职工技能比赛；零件三维设计、仪器分析、轨道交通、新能源汽车以及自动产线赛项的试题来源于国家技能大赛；5G移动通信技术赛项试题来源于青岛移动公司的岗位标准，实现了技能比赛的岗、课、赛、证相融通。

通过激烈角逐，学院教师都顺利地完成了比赛，各参赛教师收获满满。线切割比赛零件精度达到0.02mm，展现了学院教师精湛的技能水平，得到了评审专家的高度评价。

▲产品艺术设计教师作品

▲线切割教师作品

▲钳工教师作品

零件三维设计评审专家赵水：

零件三维设计赛项共有12名教师参赛，比赛试题与生产实际一致，难度偏高，题量偏大。在比赛中各位教师展现出了良好的双师型职业素养、应用能力、应变能力和抗压能力。绝大多数教师建模思路清晰，方法得当，建模效率高。

新能源汽车赛项评审专家王宁：

通过举办教师技能比赛，在参赛选手中很好地起到了“以赛促学、以赛促教”的作用，各位参赛选手高度重视比赛，显示出良好的精神风貌和技能专长。各位参赛选手对本次比赛非常重视，场地准确度、设备完好率完全满足竞赛要求，说明全院上下各层面对本次比赛的重视并积极参与到备赛和参赛过程中，通过举办比赛，不但对参赛选手起到了较大的促进和提升，而且对于整个教学团队后期承接大型社会活动也起到了提前练兵的作用，一举多得。

部分赛项参赛教师心得体会

智能制造学院副院长零件三维设计赛项参赛教师乔慧：

学院一直高度重视提升教师的技能水平，教师技能比赛由校外专家依据大赛水平命题，从开始报名就压力山大，但是却是给予我们的难得的检验自己真实水平的机会。大家都在忙碌之余默默练习、磨拳霍霍。

比赛当天老师们都提前半小时来到赛场，当青岛职业技术学院赵水副教授宣布开赛时，高难度的题目让紧张的氛围弥漫开来，安静得只能听到键盘、鼠标的声音。物业紧急电话不停打过来，我赶紧说了一声“我们在比赛考试”，全场的火热、高涨的热情全部拉满！经过激烈的角逐，肩膀都酸痛了、手都麻了。真的很难有机会能跟老师们一起“奋战”两小时，就像回到了年轻时参加全国教师技能大赛的现场。

虽然认真准备全程高强度比拼，但是于顺良、王雷、赵永磊、郭善友、杨磊等老师都太优秀了，有大赛指导经验的教师还是更胜一筹。深感跟年轻教师的差距，真的是意识到了，速度还是不行，亟需继续提升的压力来了。经常说学生做得慢，真正自己做起来也真需要时间深度的思考和实践。这次教学服务中心组织的各项比赛真正检验了我们智能制造学院教师的实力，为后续指明了方向，一定会继续努力提升自身硬实力！

海洋财经学院仪器分析赛项参赛教师王延明：

2022年12月8日，青岛工程职业学院第二届教师技能比赛如期举行，非常感谢学院给我们广大专业教师提供展示自己技能的机会，让我们在比赛交流之中获得成长。

“台上三分钟，台下十年功”，技术技能水平是反复训练得来的，仪器分析赛项对于精密度和准确度的要求极高，移液时视线一丝丝的偏移都会造成标准曲线的线性不好，也会造成测定样品的精密度不高，影响最终的准确度。

只有操作规范，反复训练，才能掌握好仪器分析技能，分析出正确的结果。在技能比赛前，我们教师团队默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。

努力不会白费，汗水没有白流，付出总会有收获，经过这次比赛，我们提高了技能，锻炼了心态，不管最后名次如何，每一名参赛老师都是获益良多。

最后，感谢学院聘请专家为我们指导评判，让我们更深刻地认识到训练之中的不足，后期我们会继续努力，提升技术技能水平，并应用到学生实习实训教学之中，为国家培养更多高素质技术技能人才。

机电工程学院智能电子赛项参赛教师公婷婷：

我有幸参加了12月8日智能电子赛项的教师技能比赛，这次制作的电路非常考验教师们的技能基本功和创新能力，从选择识别元件到设计通电调试的方式，环节层层相扣，步步相连，如果在任何一步中出现问题，最终的功能都无法实现。它检验了老师们的综合技能水平，要求稳中求快，积极进取，不断创新。

通过这次比赛我收获了很多，我将继续努力，积极参加技能实践，提高自身的技能水平和职业素养，培养出更多更优秀的学生。

信息工程学院5G全网建设赛项参赛教师刘路路：

为了提升专业教师队伍建设，提升教学技能，学院举办了第二届教师技能大赛。本次我参与的赛项内容是制作网线、熔接光纤。由于在信息技术中心工作的经历，对于制作网线我觉得难度不大，但是对于熔接光纤，十分打怵。由于光纤很细，在操作过程中稍有不慎就会折断，因此对操作者的要求很高。为迎接本次比赛，我们教研室从10月中旬就积极准备，利用课余时间练习。

比赛当天，随着青岛移动专家袁斌老师宣布比赛开始，刘雪锋、任红霞、张淑桐、孙文彩等各位老师纷纷开始熟练操作。虽然在比赛之前，练习了很多次，但在比赛时，还是出现折断光纤的情况。台上一分钟，台下十年功，熟才能生巧，厚积才能薄发。比赛持续了两个小时，但感觉就过去了几分钟。

赛后，袁斌老师对我们的技能水平给予肯定，同时也指出熔纤过程中存在的不足，并且分享了他总结的熔纤经验和感悟，让我们受益匪浅。

通过本次技能大赛，推进了我们现代移动通信专业教师们的技能水平。同时，也让我们意识到跟企业专家相比，还存在很多不足之处。我们也将以本次比赛作为新的起点，再接再厉，成为真正的“四师型”教师。

智能制造学院钳工赛项参赛教师姜延柳：

为了深入贯彻党的二十大精神，打造学院四师型教师队伍，学院组织了一年一度的教师技能比赛，这次的比赛学院领导高度重视，专门召开了王书记等学院领导及全体参赛教师参加的开幕式，并对比赛做出了具体的要求。作为钳工专业的比赛，各位老师无论是姿势动作，还是比赛态度都是积极认真的。也希望每个人都可以不忘初心，努力奋斗，为了学院的更高、更快、更新的发展贡献更大的努力。