2022年3月，全国“两会”在北京顺利召开，学院基础教研部思政课教师适时聚焦思政课堂主阵地，将“两会”精神鲜活融入课堂教学，发挥思政课立德树人主渠道作用，让思政课堂变得有滋有味，扎实推进“两会”精神入脑入心。

全体思政课教师通过个人自学、学习研讨、集体备课等多种形式学习“两会”精神，畅谈学习体会，积极当好“两会”精神的“传送带”，及时将所学所悟转化为教学内容融入到思政课当中，掀起了“两会”精神进课堂、进头脑的热潮。

全体思政课教师立足课堂主阵地，采取教师讲授式、学生宣讲式等鲜活生动的形式将“两会”精神带着“热气”“灵气”“地气”传递给同学们，让思政课程鲜活起来，课堂氛围活跃起来。比如，引用政府工作报告中的数据，向学生介绍我国经济社会发展的成就，让学生更直观地感受国家发展变化；再如，积极开展课堂互动，引导学生就教育改革、生态建设、社会民生等“两会”热点话题进行讨论，通过对国家相关方针政策进行深入解读，引导学生关注时政，领悟“两会”精神；又如，组织学生宣讲“两会”，发挥学生的主体性，增强学生对“两会”精神、“两会”内容的了解，提高大学生的时代责任感和综合素质。

学生宣讲“两会”精神

学生就“两会”热点话题进行讨论

一年一度的全国“两会”对于当代大学生来说是一个关注国家、关注社会、关注自我的契机。思政课教师适时推进“两会”精神融入思政课堂，既激发了学生的学习兴趣，也让学生在参与中读懂了“两会”，不仅提升了思政课教学的针对性和实效性，还能使广大青年学子进一步坚定理想信念，牢记责任使命，发扬奋斗精神，不断为强国建设、民族复兴伟业增添青春色彩。