为进一步学习贯彻党的二十大精神，践行为党育人、为国育才的教育使命，提高学院人才培养质量与教师队伍建设水平，贯彻落实学院培养“生活人、经济人、技能人、创业人、合格公民”的育人目标，青岛工程职业学院于2022年11月正式启动“我做学生成长导师”师生结对帮扶活动，学院全体311名教职工与622名学生参与结对活动。

▲图1 学院举行“我做学生成长导师”启动仪式

2023年寒假期间，各位成长导师积极与结对学生进行多次沟通交流。关心学生的身体及心理健康状况，了解学生在衣食住行医等方面困难，做好学生的思想教育与心理疏导工作；元旦以及新春佳节，学院各成长导师纷纷为结对学生送上真挚的问候与祝福，传递关怀与温暖。

▲图2-3 学院党委书记王铨为结对学生送上新年祝福

▲图4-6 学院教师通过微信关心摸排学生身体情况

新学期返校前夕，各位成长导师通过多种形式与结对学生联络，对于结对学生的健康状况、具体返校时间、返校交通方式、返校路线、陪同人员信息等进行了详细了解，并提醒学生返校途中注意人身安全、做好个人卫生健康防护。各部门、单位对相关信息进行了汇总整理，并形成汇报文稿，使学院对学生返校情况有了更加全面的了解。

▲图7 “我做学生成长导师”开学前学生情况摸排

新学期伊始，学院党委书记王铨与赵梓恒、薛世栋两位结对学生见面，进行了面对面地沟通交流。在交流中，王铨细致询问了结对学生的寒假生活情况、现阶段的学习生活情况、毕业去向等内容，并鼓励学生在大学期间做好个人发展规划，注重自身能力技能和综合素质的提升，成为具有“生活人、经济人、技能人、创业人和合格公民”青工职院特质的五种人，将来为祖国的发展贡献智慧与力量。同时，王铨还就专升本、入职企业、自主创业等未来职业生涯不同道路的特点，与结对学生展开交流，为学生未来职业道路选择提供了有益指导，并鼓励学生积极考取专业相关的职业技能证书。

▲图8-9 学院党委书记王铨与两位结对学生见面交流

学院各成长导师也纷纷与结对的学生约定见面的时间与地点，开展面谈，累计谈话时长达15000分钟。潘克江、刘军壮等老师与结对学生在宿舍见面，详细了解学生的生活情况；刘红伟、李宁等老师与结对学生在综合实训中心见面，谈心谈话的同时，向学生介绍了综合实训中心的设备及使用场景；姜妍、时倩倩等老师与结对学生在餐厅见面，请学生一起共进午餐，拉进师生距离；房柔谕等老师虽在产假休息期间，仍不忘通过线上视频形式关心关怀结对学生。

▲图10-13 各成长导师与学生开展面谈

在沟通和交流中，各成长导师深入了解学生的思想动态和学习、生活情况，帮助学生解决思想和生活中遇到的困难，并引导学生合理制定新学期规划，传递关怀与温暖。在师生交流沟通中，各成长导师也根据学生的实际情况，制定了下一步具体开展成长导师工作的计划方案。

▲图14-17 各成长导师与学生开展面谈

▲图18-23 成长导师引导学生制定新学期规划

“我做学生成长导师”师生结对帮扶活动是作为学院的特色活动，旨在使每位学院学子与成长导师共同进步。“新学期线下‘奔现’很开心，在大学三年的成长道路上又有了一个新朋友。”“很开心能够和老师面对面地聊天。感谢老师一直以来对我的关心和照顾，有成长导师真的很荣幸，让我感觉学院很温暖，为每个学生着想。”这是学生们对于“我做学生成长导师”工作的积极反馈，也激励着每一位成长导师努力做好学生学习的辅导者、生活的引导者、心理的疏导者。学院也将进一步发挥好“成长导师”的结对帮扶作用，了解学生所思所想所难所需，提升“学生至上”服务品牌。