唐琪，女，中共党员，硕士研究生，毕业于中国海洋大学。智能制造学院专职辅导员，负责工业设计专业、产品艺术设计专业、智能焊接技术专业等200余名学生的管理工作。入校工作以来先后担任智能制造学院学生会指导老师、记者团指导老师、自律会指导老师、基础管理工作老师、心理工作联络员、工会小组女工委员，同时还承担《创新创业教育》课程教学工作。曾获青岛工程职业学院辅导员素质能力大赛二等奖、青岛工程职业学院辅导员主题班会课件制作比赛二等奖。

“以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生。”唐琪牢记习近平总书记的嘱托，并以此为座右铭，牢记从教初心，担当育人使命。作为一名2019年入职的辅导员，她始终不忘做好学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者，以培养“生活人、经济人、技能人、创业人、合格公民”为育人目标，严于律己，对学生严管厚爱，认真践行立德树人的根本任务。

一、夯实基础管理，提升管理效能

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”唐琪深知基础管理工作是一切工作的根基，是一个组织稳定发展的基石，在智能制造学院整体基础管理水平差，评价低，宿舍及教室卫生排名严重落后的情况下，她毅然挑起学院基础管理工作这个重担，啃下这块硬骨头。她制定并保障实施智能制造学院班级考核方案，创新“提质培优—熵减”管理模式、教室账本管理法，做好学生日常事务管理工作和班级建设工作。

本学期开学以来，智能制造学院班级考核方案共试行十周，共计47个班级，优+班级占比由44%上升到100%；累计发放班级任务42项，任务按时完成率由49%上升到100%，平均任务达成率91.5%；其中，第八周班级考核中，前三名均来自她所带班级。  

二、搭建新媒体平台，助力网络思政教育

网络是大学生获取信息的重要渠道，也是高校思想政治教育工作亟须抢占的重要领地。唐琪充分发挥新媒体效力，经过详细调研，周密策划，反复论证，搭建了集党团之声、智慧之窗、就业服务于一体的智能制造学院微信公众号新媒体平台。

为了做好公众号的内容创作，抢占网络思想政治教育主阵地，传播正能量，弘扬主旋律，平台建立初期，她经常带领记者团成员审稿、排版到凌晨十二点以后，周六周日不能休息也是常态。为了让学生养成看新闻，关心实事的习惯，她带领学生创立“晓知天下事”栏目，每日一篇新闻通讯，让学生关注国家大事，做生活的有心人。

截至5月31日，公众号平台累计关注量为2280人，共发文174篇，累计阅读量达31008次，累计转发量达5996次，主导策划两篇爆款文章“老是打扫不干净，快来学一学”与“震惊，大学生竟然把宿舍弄成这样”，阅读量分别达到858与1032人次。

三、践行“五育并举”，打造第二课堂

在学生培养的过程中她善于推动学生的全面发展，鼓励学生积极参加社会实践活动、志愿服务、校园文化活动、创新创业大赛等。所带学生累计志愿服务学时达1545个学时，在2023山东省旅游发展大会、莱西市烈士陵园描金活动、青岛市革命烈士纪念馆、走进青岛红色书画院、红岛街道墙绘活动、青岛城市定向赛等志愿服务活动中均有她的学生的身影；为了丰富学生校园生活，加强团支部建设，她号召各班班委组织“以母爱之名，献礼母亲”“别样的星星，别样的闪亮”等团支部主题活动12次，以班级为单位发送公众号文章共计5篇，第二课堂的建设不仅有助于学生全面发展，也为先进班集体建设助力，在评优评先中，她所带班级被评为校级优秀班集体，在五四红旗团支部评选中，院级活力团支部中四个团支部均出自她所带班级。

此外，她还善于挖掘学生闪光点进而因材施教发展其特长。有一次，一名学生自豪地向她报喜，说自己在学校举办的国防征文比赛中获得校级一等奖。她抓住这次机会，充分发挥该生的写作特长，不断找寻机会让学生锻炼写文章，并把学生招募至记者团采编组。如今，该生累计在公众号发文30篇，审核稿件11篇，成为记者团名副其实的“笔杆子”。

四、呵护青年成长，沁润阳光心灵

作为智能制造学院心理工作联络员，她经常向心理健康中心老师虚心求教，认真学习心理学知识，研究心理问题学生案例。在化解宿舍矛盾问题中，形成了特有的“三+三模式”，即由共情、共识、共建的三共原则与谈心谈话常态化进行、非暴力沟通常态化训练、团辅活动常态化体验为核心的三个常态化形成的工作模式。积极联络心理健康中心，为学生开展团体心理辅导。先后开展“励志暖心，寓见美好”“绽放生命之花，沁润阳光心灵”为主题的团辅活动，让同学们掌握了有效的情绪表达方式，大大地提升学生的心理健康素质和宿舍适应能力，获得更多的幸福感与快乐感。

针对大学生心理问题频发的现状，她充分利用谈心谈话这一有力手段，在重要时间节点、事件节点上，与学生谈心谈话。面对有重大心理问题的学生，她用自己的细心、耐心和爱心打开学生心结，呵护青年成长，帮助学生建立积极向上、理性平和的健康心态。

“知不足而奋进，望远山而力行。”唐琪以识变之智、应变之方、求变之勇，在奋进路上坚守为党育人、为国育才的教育初心；以身作则、言传身教、知行合一，在拼搏路上牢记立德树人的使命任务。在未来教书育人的探索之路上，她将继续保持言为士则、行为世范的自觉，努力做学生为学、为事、为人的大先生。